رسالتنا
نعمل ضمن قيمنا الإسلامية و احتياج واقعنا التعليمي

رؤيتنا
أن نلتزم بمبادئ ديننا الحنيف و نقدم لأبناذنا أفضل البرامج التربوية التي تساهم في تكوينهم و الدفع بهم نحو الأفضل

أهدافنا
الوصول إلي المستوي التعليمي المنشود
مواكبة العالم إلي الإيجابية
إبعاد شبح السلبية لدي أطفالنا
أكتشاف المبدعين و المبدعات
العلو بأطفالنا و أمهاتنا إلي المراتب السامية من العلم

الصوت والصوتيات 2012/11/11

أيات محمد أحمد - الصف التاسع

يولد الصوت إحساساًَ مسموعاً في كل مرة تحدث فيها حركة اهتزازية. ويحتاج الصوت كي ينتقل من منبع الاهتزاز إلى آذاننا
إلى وسط مادي. ويمكن التحقق من ذلك بتجربة يوضع فيها جرس كهربائي تحت ناقوس زجاجي. فإذا فرغ الهواء من الناقوس¡ انعدم سماع صوت الجرس خارجه. ويمكن للصوت أن ينتشر في الأوساط المادية المختلفةº الغازية والسائلة¡ والصلبة
كيفية انتشار الأمواج الصوتية في أسطوانة مملوءة بالهواء. فإذا تحرك المكبس داخل الأسطوانة جيئة وذهاباً¡ تولدت في الغاز ضمن الأسطونة مناطق تتراص فيها جزيئات الهواءº بمعنى أن ضغطها عالٍ¡ ومناطق تتخلخل فيها جزيئات الهواءº أي إن الضغط فيها منخفض.
ينتشر الصوت في الهواء بسرعة ¡
ينتشر الصوت في الأجسام السائلة بسرعة أكبر من سرعته في الهواء¡
أما الأجسام الصلبة¡ فسرعة الصوت فيها أعلى من كل من الغازات والسوائل¡

معرض الصور

متابعة أولياء الأمور

تقديم طلب وظيفة