رسالتنا
نعمل ضمن قيمنا الإسلامية و احتياج واقعنا التعليمي

رؤيتنا
أن نلتزم بمبادئ ديننا الحنيف و نقدم لأبناذنا أفضل البرامج التربوية التي تساهم في تكوينهم و الدفع بهم نحو الأفضل

أهدافنا
الوصول إلي المستوي التعليمي المنشود
مواكبة العالم إلي الإيجابية
إبعاد شبح السلبية لدي أطفالنا
أكتشاف المبدعين و المبدعات
العلو بأطفالنا و أمهاتنا إلي المراتب السامية من العلم

فاطمة عادل 23/2/2015

الفلاح
لمس الترابْ‏
فاخضرّتِ الأرض اليبابْ‏
وتدفّق الينبوع ثرّاً‏
كي يوزّع ماءه‏
والجوع غابْ‏
لمس الترابْ‏
فانساب رفٌّ من عصافير النهارْ‏
يلقي على الأفنانِ‏
ألحاناً وأزهاراً وغارْ‏
ما أجمل الوطن الحبيبْ‏
يصحو على لحن الفخارْ‏
هذي يد سمراء‏
تبني للوطنْ‏
أمجادَهُ رغمَ المحنْ‏
تروي حكايا الصيفِ والغلالْ‏
وتنشر الكرومُ
في سفوحنا ظلالْ‏
فيبسم الوطنْ‏
ترفرف الأعلامْ‏
وترحل المحنْ‏
ويبزغ السلامْ‏

Content Management Powered by CuteNews

الوحدة : منزلي وعائلتي 28/4/2014 .

<ليلى محمد-الصف التاسع
الهدف السلوكي : يميز الجد والجدة وكيفية احترام الكبير
المهـارة الفـكرية : يدرج أفراد العائلة من القليل إلى الكثير
الهدف الديني : يشكر الله على نعمه الكثيرة خاصة أنه يعيش مع من يحبهم ¡ ويدعو ربه ليحفظ والديه وأهله .
الأدوات: * ملابس تخص الجدة " ثوب – غطاء الرأس – مسبحة – نظارة .....
•ملابس تخص الجد " ثوب – عكاز – مئزر – نظارة .......
•صورة لعائلة " أب – أم – جد – جدة – أقارب مختلفين ...
•مهارة يدرج مراحل نمو الإنسان .
التهيئة : ترتدي المعلمة قبل البدء ملابس تخص الجد أو الجدة ¡
تدخل المعلمة على الأطفال وهي تمسك عكاز أو المسبحة وتسلم على الأطفال كأنهم أطفالها الصغار
العرض :
 تسأل المعلمة الأطفال بماذا يذكرهم هذا الزي ؟
من من أقاربكم ممكن أن يرتدي مثل هذه الملابس ويمشي بهذه الطريقة ؟
من التي أنجبت البابا والماما واعتنت بهم عندما كانا صغيرين ؟
أين يعيش جد كل منكم ؟ من منكم يعيش جده وجدته معهم في المنزل ؟
في منزل من تتجمع الأسرة غالباً يوم الأربعاء أو الخميس وأيام الأعياد ؟
ماهي الأشياء التي يمكن أن تعملها لنا الجدة ؟
ماهي الأشياء التي يمكن أن يعملها لنا الجد ؟
ما واجبنا تجاه أجدادنا ؟ ماذا يمكن أن نقدم لهم ؟
من منكم ليس لديه جد أو جدة ؟ " تؤكد المعلمة بأن بعض الأجداد يتوفون لكبر السن أو المرض لذلك ليس جميع الأطفال لديهم أجداد .
 أنتم عندما تكبرون وتنجبون أطفال من سيكون جديهما ؟ "تؤكد المعلمة على أن أبائنا سيصبحون أجداد أبنائنا ونحن عندما نكبر سنصبح مثلهم .
تحث المعلمة الأطفال بواجب زيارة جديهما باستمرار خاصة في المناسبات و الأعياد ومساعدتهم واحترامهم .
يشكر الجميع الله على نعمه ويدعونه ليحفظ أهلهم لهم

أسئلة التأكد من الفهم :
عن ماذا تحدثنا اليوم ؟
ما واجبنا تجاه أجدادنا ؟
كيف أساعد جدي ؟
أسئلة رفع مستوى التفكير:
تحليل /
لماذا يجتمع الأقارب في منزل الجد ؟
كيف يمكن أن أكون باراً بأهلي ؟
تركيب /
أبتكر طريقة تقدم من خلالها الشكر والاحترام لجديك ؟
لو أصبحت مسناً وليس لديك عمل كيف ستقضي وقتك ؟
مارأيك بالأشخاص الذين يدخلون آبائهم إلى دور المسنين ويتركونهم بمفردهم هناك ؟
تعرض المعلمة المهارة ليدرج الأطفال مراحل نمو الإنسان من الصغير إلى الكبير .
الغلق : تغلق المعلمة الدرس بأن تقلد مع الأطفال مشية الجد والجدة وطريقة حديثهم .

معرض الصور

متابعة أولياء الأمور

تقديم طلب وظيفة